一、活動重點及目的：

藉由安排手工藝的研習，讓學生對原住民的傳統文化及有更深層的認識學習，同時也能學習到原住民的手工技藝，亦透過實際的手作體驗讓學生學習到排灣族的月桃葉編織技藝，以及背後和排灣族文化內涵一連串的連結、知識。

二、活動特色及執行情形：

邀請屏東瑪家鄉排灣族的月桃葉編織老師，帶領著本校原住民族學生一同來瞭解排灣族的文化，在過程中學習手工技藝部分，也思考並學習著排灣族月桃葉的相關知識文化，使校內原住民與非原住民學生都能藉此得到學習、提升自身的文化涵養。課程開始，老師與學生介紹月桃葉知識（如可以當醫療用），再進行今天手工技藝-月桃葉編織，最後完成後老師還送學生小盆栽放入自己的作品內。雖然編織過程中困難重重，但大家都克服且都完成了手工藝品，並帶著愉悅的心情下課。

三、活動之質量化指標：

參與者的反應良好，老師上課能很快帶領學生進入狀況，且學生都很喜歡自己的作品。

滿意度4.8(96.8%)