一、活動重點目的：

本次活動講師把自己的人生分成彩虹的七種顏色化為經歷和不同含意並融合成一幅獨特的生命畫布，細說著生命故事和自己勇於嘗試的個性連結自己的職涯故事，另一方面也在釐清自己原住民身分之中，啟發心靈，開拓獨特的未來。無論你在何處，這裡都是找到靈感的起點。

二、活動特色及執行情形：

本此活動由莎打‧美紀護理師，著重在介紹以自己在原鄉生活的故事開始講起，以小時候的點點滴滴去連結自己的個性，去代表彩虹的七種顏色各有不同含意，而在這之中也有遇到自己因為身分而有過迷惘的時候，去改變想法，勇敢做自己，在最後也有把人生結合自己生涯考驗，告訴大家是如何度過，最重要的是不妥協現況、不將就人生，努力把握機會才能創造自己的一番人生。

三、活動之質量化指標：

    (一)本活動滿意度100%。

    (二)參與學生心得回饋：

學生對於本次活動的場地非常滿意，都認為圖書館多媒體教室是一個很舒適的地方。同時也很感謝同時非常感謝原資中心助理以及工讀生協助辦理，尤其是講師對生命故事的鋪陳，覺得很振奮人心，我們一致都覺得講師對於自己很了解也很清楚，生命的經歷也很豐富，就是有這樣的人生滋養，才可以看到美麗的彩虹，而每個部分都是組成｢我」，生涯的規劃及意見，讓大家了解到工作不一定只侷限在一個階段，只要想去做，就一定做得到。

四、活動花絮：

講師介紹生涯強化

講師演講中