一、活動重點目的：

透過這次辦理原住民紀錄片暨映後座談活動，呈現近年來發展與永續的衝突事件—阿塱壹古道，讓擁有豐富文化背景的學生們一同思考這個極其拉鋸的議題並進行反思。本次活動也邀青到拍攝該紀錄驗的導演擔任本次的講師，解答同學們對於紀錄片的疑問，並帶領學生們探討該如何解決、釐清現況等更加深入的內容。

二、活動特色及執行情形：

本次活動帶領原住民學生以及非原民學生一同討論環境保護與文化傳承的議題，不論是什麼族群都有可能會面臨到經濟開發與文化保存的衝突，透過最後12.8公里的紀錄片，引導同學進入議題，過程中學生全身灌注地投入電影，並在最後討論時踴躍地舉手發問，並與導演有來有回地進行深入的談話，讓所有參與的同學都一起探討關於這部紀錄片、這個議題更加深刻、沉重的隱含價值。在學生的提問和感想分享時間，讓大家思考關於自己的族和文化有沒有遇到類似的問題，並延伸該如何更明確地保存自己的傳統文化。

三、活動之質量化指標：

(一)本活動滿意度100%。

(二)參與學生心得回饋：

很喜歡導演對於議題的探討深度跟角度，從原專班的紀錄片時就感到很敬佩，也會使我反思更多自己沒接觸到的議題，也謝謝導演帶給我們這個議題討論，從不同角度去看同個事件。在看紀錄片的同時，也會試著站在述事人的角度，體會他們的想法，這就是所謂的討論，讓我們可以表達自己的想法還能了解他人的意見。我對老師之於教育的見解印象深刻：教育層面要分兩部份，對外要堅持族群主體性，對內要檢視自己的學習態度。

四、活動花絮：

大合照