113.03.27 「《鄒族青年文化學習之路:阿里山鄒族風笛euvuvu表演藝術團》」
113.03.27 「《鄒族青年文化學習之路:阿里山鄒族風笛euvuvu表演藝術團》」
活動名稱 |
《鄒族青年文化學習之路:阿里山鄒族風笛euvuvu表演藝術團》 | |
活動日期 |
113年3月27日 (星期二) | |
活動時間 |
3/27(18:30 ~ 20:30) |
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活動地點 |
高雄醫學大學 第一教學大樓 N109 |
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活動參與對象 |
本校教職員/學生 |
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活動參與人數 |
35人 |
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一、活動重點目的: 為使校內不同原住民族可以學習不同族語及該族群文化特色,本次族語課程以阿里山鄒族為主題。本次邀請阿里山茶山部落風笛euvuvu表演藝術團-方育隆 (Fa’ei),分享鄒族的文化起源歷史、及族語認識,進而分享青年返鄉工作的心路歷程,以期激發本校原住民學生重視自身族群文化。 二、活動特色及執行情形: 本次原住民族文化認識課程以『茶山鄒族』為主題。『鄒族』以嘉義阿里山為中心,部分位於南投信義,往南則遷徙至高雄那瑪夏。目前有嘉義縣阿里山鄉達邦、特富野,與南投縣信義鄉久美村的魯夫都群三大社。服飾主色調多為紅、藍、白、黑,而最具代表性之文化是以「揉皮」技術,加上帽飾具重要意義,戴上獸皮帽表示已成年能接下部落及家庭責任,依不同身份、年齡也有不同服裝。 講師帶著學生們一起認識鄒族,讓學生們更加明白一個族群的自我認同跟凝聚力,藉此激發學生們對於自身文化的回想跟反思。有大部分的學生並非在部落成長也並未參加過相關的歲時祭儀,老師也鼓勵大家多回去看看、去感受自己的文化,屆時必定會有不一樣的收穫。 三、活動之質量化指標: (一)本活動滿意度82%。 (二)參與學生心得回饋: 感謝今天育隆老師帶來的精采分享,不僅是認識鄒族的文化與歷史背景,也知道舞團在現代社會會遇到的困難。同時也啟發我想回去返鄉的動機與守護自己文化的價值。 |
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四、活動花絮: |
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鄒族文化介紹 |
返鄉困境 | |
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舞團經營 | 鄒族歌謠傳唱 |