一、活動重點目的：

什麼是原專班?原專班在學些什麼 ?

「原住民專班」定位上不是一般科系，有些原專班甚至一名專任師資都沒有。紀錄片裡看見tjuku老師很努力的爭取各項資源，用心的去發展原專班應有的課程內容，希望培養出熟悉傳統文化並結合專業學科，從原民觀點來為原民社會服務的人才。

片中學生雖然是在都市長大，他們積極透過學校課程與身體實踐找回與山林之間的關係，最後能獨當一面走入山林。觀看紀錄片來了解「原住民專班」是如何教導學生 ，讓學生們與山的關係靠近一些，也和自己的部落有深刻理解，還會認識到不同族群的祭典及習俗。

二、活動特色及執行情形：

本次活動邀請到撒舒優・渥巴拉特 (曾連豪)導演來到現場，分享創作理念及心路歷程，並且解答同學們觀看完的問題，也分享以前有關原住民的電影和議題，讓同學們知道，有些刻板印象是從以前就有的，其中電影內容是導致的原因之一，導演想藉此方式鼓勵大家讓更多人看見原住民文化。

三、活動之質量化指標：

(一)本活動滿意度100%。

(二)參與學生心得回饋：

在這次活動中，了解到原專班還沒有很成熟，導致有大部分的學生都沒有意願想要讀原專班，有些會覺得畢業後的工作很難找，另一些則覺得政府在原專班的制度上還沒有很完善。最讓大家印象深刻的是，導演在紀錄片尾暗喻不論是老師或學生都要認真學習和教導、紀錄片海報上寫我們可以做任何事情，但內涵不能空空的。

導演也分享有關原住民的電影以及議題，同學們發現到媒體對於原住民的影響很大，所以應該要多加注意，不然一不小心就會產生誤解，加上現今的社會大眾對於文化敏感度並沒有說很高，這樣很容易對原住民的刻板印象越來越深。覺得導演其實是在每一句檢討別人的行為後，帶我們深刻反思到底為族群做了什麼。

4.活動花絮：

觀賞紀錄片

分享觀看心得

導演講解紀錄片內容

導演說明原住民相關電影/事件